Kategoria: Aktualnosci

Bilety kupowane przez Bilkom, platformę od PKP Informatyka teraz dostępne w aplikacji mObywatel.

Do niedawna korzystanie z aplikacji mObywatel wydawało się mało praktyczne. Wciąż nie wszędzie ten sposób potwierdzenia tożsamości jest dozwolony i równoważny użyciu fizycznego dowodu osobistego np. w banku aplikacja nie będzie uznana. Chociaż aplikacja jest dostępna od kilku lat, to dopiero w ciągu ostatnich miesięcy staje się ona bardziej niż dotychczas użyteczna. Oprócz dowodu, można tam wyświetlić również np. prawo jazdy lub dokumentację pojazdu. Od niedawna dostępna jest też możliwość połączenia konta na platformie Bilkom z aplikacją mObywatel i właśnie na tę ostatnią możliwość korzystania z tej aplikacji chcemy zwrócić uwagę. Po połączeniu wspomnianych kont powstała możliwość wyświetlenia zakupionych przez portal i aplikację Bilkom biletów.

Integracja wymaga skopiowania QR kodu z odpowiedniego miejsca w aplikacji Bilkom, a następnie w aplikacji mObywatel, w jej sekcji mTożsamość, gdzie widoczny jest nasz dowód wystarczy wybrać opcję przekaż, a następnie polecenie firmie lub instytucji. Pojawi się pole do wklejenia kodu skopiowanego wcześniej w panelu użytkownika aplikacji bilkom. Jeżeli kod zostanie uznany i wklei się poprawnie, aplikacja mObywatel wyświetli monit z informacją, jakie dane i do jakiej firmy lub instytucji zostaną przekazane.

Gotowe. W tym przypadku przekazujemy swoje dane firmie PKP Informatyka. Potwierdzenie umożliwi przekazanie tych danych. Teraz bilety kupione w Bilkomie, można wyświetlać zarówno w portfelu biletów w aplikacji biletowej, jak również w aplikacji mObywatel. Biorąc pod uwagę fakt, że bilet elektroniczny, w przeciwieństwie do papierowego jest biletem obowiązkowo imiennym, a obsługa pociągu ma prawo na swoje żądanie zobaczyć dokument tożsamości i potwierdzenie uprawnień do biletu ulgowego, jeżeli z takiego korzystamy, to jest to bardzo wygodne rozwiązanie. Jak wiadomo w aplikacji mamy dostęp do obu dokumentów. Póki co, niestety nie ma możliwości wyświetlania w tej aplikacji takich dokumentów, jak Legitymacja osoby niepełnosprawnej wydana przez powiatowy zespół ds. orzekania o niepełnosprawności albo legitymacja Emeryta-Rencisty wydawana przez ZUS. Sądząc po tym, jak rozwijany jest ten cyfrowy portfel na dokumenty, można mieć uzasadnione nadzieje na zmianę tej sytuacji w przyszłości.

A jak z dostępnością tego rozwiązania?

Jeżeli chodzi o dostępność i wygodę korzystania z aplikacji Bilkom Bilety, to przed PKP Informatyka jeszcze długa droga do dostępności tej aplikacji. Nie jest jednak tak, że aplikacja jest nieużyteczna. Na przykładzie aplikacji na iOS, którą sprawdziliśmy można powiedzieć, że osoba całkowicie niewidoma, korzystająca wyłącznie z czytnika ekranu jest w stanie kupić bilet i pokazać go w czasie kontroli bez problemów, zarówno przy użyciu samej aplikacji Bilkom bilety, jak i mObywatel. Jednak z powodu niedostępności tak newralgicznego miejsca, jak wybór metody płatności, nie każdy będzie w stanie zakupić bilet w aplikacji Bilkom bilety. Na przykład nie jest dostępny wybór banku, z którego chcemy opłacić koszt zakupu biletu. VoiceOver odczytuje szereg przycisków opcji, przy których mówi jedynie obrazek. Ci klienci banków, których banki wdrożyli płatności BLIK mają szczęście, ponieważ ta opcja jest widoczna jako pierwsza metoda płatności, pole edycyjne do wklejenia/wpisania kodu jest dostępne i tylko w taki sposób można bez przeszkód, utraty nerwów i eksperymentów opłacić bilet w aplikacji Bilkom bilety.

Co do samej aplikacji mObywatel, to jest ona znacznie lepiej dostępna niż aplikacja Bilkom bilety. Natomiast tym, którym niedostępne aplikacje nie straszne, polecamy korzystanie z tego rozwiązania. Warto jednak dodatkowo zwracać uwagę na dostępność spółce PKP Informatyka przez kontakt z firmą każdą dostępną drogą. My już skorzystaliśmy ze stosownego formularza kontaktowego. Zwracamy szczególną uwagę, że im więcej zgłoszeń w danej sprawie, tym większa szansa na poprawę sytuacji związanej z dostępnością platformy Bilkom w przyszłości.

Formularz kontaktowy znajduje się pod tym adresem.

https://bilkom.pl/kontakt

Co bardzo cieszy, na szczęście weryfikacja tego, czy wiadomość wysyła człowiek czy bot spamerski jest bardzo przyjazna i sprowadza się do zaznaczenia jednego pola wyboru: „nie jestem robotem”. Po zaznaczeniu tego pola wyboru należy wcisnąć przycisk wyślij wiadomość, żeby nie wygasła ważność weryfikacji. Pola wyboru nie powinno się zaznaczać przed napisaniem swojej wiadomości.

Korzystającym z Bilkom życzymy jak najmniej trudności i poprawy sytuacji w przyszłości, a nowych użytkowników zachęcamy do nieporzucania tego rozwiązania przy pierwszej nieudanej próbie, ponieważ warto choćby spróbować przyczynić się do rozwoju platformy.

Opublikowano

Dostępne paczkomaty Inpost.

Każdy z nas ceni sobie ułatwienia ostatnich czasów jakim są paczkomaty. Oszczędność czasu w nadaniu i odbieraniu paczek, ale również prostota ich działania to tylko początek zalet popularnego ostatnio wynalazku. Przed pandemią były doceniane przez miliony użytkowników, w ostatnim czasie stały się docenione przez kolejną ich rzeszę. Od kilkunastu miesięcy możemy cieszyć się już z całkowicie dostępnej dla osób niewidomych możliwości odbierania paczek z paczkomatu.

Możliwości otwierania skrytek z poziomu telefonu jest niezwykle przydatnym rozwiązaniem, zwłaszcza w kontekście użytkowników z dysfunkcjami wzroku. Ekrany dotykowe paczkomatów nie są dostępne dla tej grupy niepełnosprawności. Należy jednak zauważyć, że do zmian przyczyniła się nie chęć ułatwienia dostępności dla kolejnej grupy klientów, ale pandemia koronawirusa. Dzięki najnowszej funkcji ograniczamy kontakt z miejscami często dotykanymi (monitor paczkomatu) i otwieramy skrytki bezdotykowo. Nie ma sensu jednak rozwodzić się nad intencjami projektowania nowego rozwiązania, efekt jest taki, że kolejni klienci (osoby niewidome i słabowidzące) mogą samodzielnie odbierać i nadawać paczki. Wcześniej przez wiele lat osoby z dysfunkcjami nie miały możliwości z korzystania samodzielnie z paczkomatów.

Trzeba zaznaczyć, że  już nie tylko firma Inpost posiada swoje paczkomaty, należy sprecyzować, że dostępność dotyczy paczkomatów Inpostu właśnie. Można mieć jedynie nadzieję, że chociaż niewidomi nie byli targetem do wprowadzenia nowych funkcji w aplikacji tejże firmy, to po zwróceniu uwagi na jej ważność i funkcjonalność, takie rozwiązania w dziedzinie dostępności pojawią się w większej ilości.

Jak osoba całkowicie niewidoma może samodzielnie odebrać paczkę z paczkomatu?

Zdjęcie telefonu trzymanego w ręce

Przede wszystkim niezbędna jest aplikacja mobilna Inpost. Należy zalogować się w niej, podając swój numer telefonu, następnie na podany numer zostanie wysłany sms z kodem weryfikacyjnym, którego wpisanie w aplikacji powiąże konto Inpost mobile z numerem telefonu.

W następnym kroku, przesyłka musi zostać nadana przez nadawcę np. sprzedawcę zakupionego towaru lub po prostu osobę prywatną w taki sposób, że w danych odbiorcy nadawca umieści podany wcześniej przy weryfikacji konta numer telefonu odbiorcy. Po zarejestrowaniu przesyłki przez nadawcę stanie się ona widoczna na liście przesyłek w aplikacji odbiorcy. Inpost wyśle również powiadomienie push w momencie, gdy kurier rozwożący paczki umieści przesyłkę w wybranym paczkomacie.

Teraz odbiorca przesyłki musi udać się do paczkomatu, gdzie znajduje się przesyłka do odebrania. Na odbiór paczki wyznaczony jest domyślny czas 48 godzin od momentu jej umieszczenia w paczkomacie, a jeżeli w tym czasie paczka nie zostanie odebrana, zostanie zwrócona do nadawcy. Bywa tak, że czasu na odbiór jest mniej, np. 36 godzin, gdy liczba wysyłanych paczek jest wyższa niż przeciętnie np. czas świąt.

Kiedy stoimy już przed paczkomatem, trzeba otworzyć aplikację Inpost, otworzyć szczegóły przesyłki, która ma zostać odebrana. W oknie szczegółów należy odnaleźć przycisk Otwórz skrytkę zdalnie. Po jego wciśnięciu wyświetli się monit o potwierdzenie chęci otwarcia skrytki w paczkomacie. Stojąc przed paczkomatem i słuchając, czy w tym akurat momencie jest cicho w naszym otoczeniu, wciskamy przycisk potwierdzający chęć otwarcia skrytki. Ważne jest, aby wspomóc się słuchem i wychwycić dźwięk otwieranych drzwiczek  od skrytki. Paczkomat, to najczęściej dość szerokie i wysokie urządzenie, trzeba więc zwrócić uwagę, czy skrytka otwiera się wyżej, niżej, na prawo czy na lewo od nas. Jeżeli z jakichś powodów np. duże natężenie ruchu pieszego i samochodowego nie uda się poprawnie usłyszeć dźwięku otwieranej skrytki i wychwycić lokalizacji skrytki, z pomocą przychodzi sam Inpost i aplikacja w telefonie. Pojawia się w niej komunikat o tym, że paczka znajduje się w X kolumn na lewo lub prawo i Y wierszy od naszej lokalizacji. Nie jest to oczywiście tak dokładne, żeby polegać na tych informacjach w stu procentach. Wiele jednak pomaga, gdy wiemy, że musimy przesunąć się o około 10 kolumn w prawo i wziąć paczkę z trzeciego rzędu. Szukając skrytki zwyczajnie, tzn. dotykając paczkomatu, czasem możemy przypadkowo skrytkę zamknąć. Wtedy w aplikacji można użyć funkcji otwórz skrytkę ponownie, gdy zdarzy się taka sytuacja.

Po otwarciu skrytki, wyjęciu paczki i zamknięciu drzwiczek, można odejść od paczkomatu bez żadnych dodatkowych działań w aplikacji czy paczkomacie. Teraz już możesz cieszyć się swoją paczką.

Uwaga, w celu odebrania przesyłki wysłanej do paczkomatu na konkretny numer telefonu, odbiorca musi mieć telefon przy sobie. Jest to  zabezpieczenie przed odbiorem paczki przez niepożądane osoby. Nie można otworzyć skrytki zdalnie np. z domu i narażając się na jej przypadkową utratę. Otwarcie skrytki zdalnie powiedzie się tylko, gdy telefon znajduje się w pobliżu paczkomatu i z włączoną opcją lokalizacji w telefonie.

A Jeżeli mam kilka przesyłek, jak odebrać tę właściwą? Jak znaleźć ją w aplikacji?

W aplikacji Inpost mobile można nadawać przesyłkom nazwy. Jest to przydatna funkcja, gdy przesyłek na naszym koncie jest dużo np. po większych zakupach internetowych i od wielu nadawców. Dla ułatwienia można wtedy otworzyć szczegóły wszystkich przesyłek i nadać im nazwy w ten sposób, aby łatwo było identyfikować, co jest w danej paczce i gdzie ją odebrać.

Dobrze, że można odbierać, a co z nadawaniem?

Niestety tutaj nie mamy dobrych wiadomości. Mimo tego, że zlikwidowano konieczność drukowania etykiety, którą trzeba nakleić na paczkę, to nadal w celu umieszczenia nadawanej przesyłki w paczkomacie konieczne jest skorzystanie z ekranu urządzenia.

Prawie na pewno jest możliwe całkowite udostępnienie procedury nadawania paczek przez osoby całkowicie niewidome, ale żeby to się stało, polecam zwracanie uwagi firmie Inpost na tę kwestię. Nawet, jeżeli jesteście osobami słabowidzącymi lub pełnosprawnymi i czytacie ten artykuł, to warto w tej sprawie zadziałać, choćby pisząc w mediach społecznościowych Inpostu na ten temat albo wysyłając maile lub monitując Inpost w innych kanałach komunikacyjnych. Nie w ramach pretensji, a ku informacji dla firmy.

Kto wie, może w nie tak długim czasie zarówno odbieranie, jak i nadawanie przesyłek z i do paczkomatu Inpost będzie w pełni dostępne dla osób z dysfunkcjami wzroku.

Opublikowano

Co to właściwie jest dostępność?

Coraz częściej w mediach można usłyszeć o enigmatycznie brzmiącej dostępności. W telewizji i w radiu, na portalach informacyjnych, do szerokiej grupy odbiorców przebijają się informacje o rozwiązaniach prawnych mających na celu poprawę dostępności w wielu obszarach. Cieszy fakt, że ten temat jest coraz bardziej popularny i rozpowszechniony. Pytanie podstawowe jest jednak następujące, czym ta dostępność właściwie jest i jak ją definiować?

Pojęcie to, wywodzi się ang. accessibility, jest szerokie i dotyczy wielu dziedzin. Spróbujmy jak najprościej je zdefiniować. Dostępność rozumiana możliwie najbardziej ogólnie oznacza możliwość skorzystania z dowolnego rozwiązania przez jak największą liczbę osób, niezależnie posiadanych ograniczeń. Bardziej szczegółowe rozwinięcie tej definicji zależy już od konkretnej dziedziny, w jakiej analizowana jest dostępność oraz od ograniczeń, jakie mają być wyeliminowane lub zredukowane, aby możliwe było poszerzenie grona użytkowników konkretnego rozwiązania.

W powszechnej świadomości przyjęło się rozumienie dostępności jako możliwość zapewnienia skorzystania np. ze strony internetowej, budynku użyteczności publicznej takiego jak dworzec kolejowy czy urząd gminy przez osoby z niepełnosprawnościami. Jest to oczywiście niezaprzeczalny fakt, jednak nie należy kojarzyć pojęcia dostępności wyłącznie z zapewnieniem jej dla osób z niepełnosprawnościami. lub w kilku najbardziej rozpoznawalnych dziedzinach. Starania o zapewnienie dostępności można podejmować wszędzie tam, gdzie występują jakieś bariery, których usunięcie lub redukcję można zaplanować i wdrożyć. Z zapewnienia dostępności, w dowolnej dziedzinie korzystają nie tylko osoby z niepełnosprawnością, ale również wiele innych grup użytkowników, którzy nabywają dysfunkcję czasową np.  w wyniku kontuzji, złamania ręki albo sytuacyjnie w wyniku awarii jakiegoś urządzenia, bez którego nie jest możliwe korzystanie z danego rozwiązania w stopniu dotychczas dostępnym np. uszkodzenie głośników, kamerki itp.

Z zapewnienia dostępności korzystają nie tylko osoby napotykające bariery, które są usuwane poprzez wdrażanie dostępności. W wielu sytuacjach korzystają też sami twórcy konkretnych rozwiązań i ich inni, niemający dodatkowych trudności użytkownicy. Jest to najbardziej ogólnie zdefiniowane i rozumiane pojęcie dostępności. W różnych dziedzinach zapewnienie dostępności wymaga dostosowania specyficznych w danej sytuacji i miejscu elementów, a także wdrożenia mniej lub bardziej złożonych procedur.

A oto konkretne przykłady zapewniania dostępności w różnych obszarach.

Dostępność programów komputerowych, aplikacji mobilnych, stron www i aplikacji internetowych.

Twórcy dostępnych stron internetowych, dzięki napisaniu ich zgodnie ze stosownymi wytycznymi np. WCAG 2.1, mają szanse osiągnąć, znaczące korzyści. Strona dostępna, przede wszystkim poprawnie napisana, na starcie umożliwia dotarcie do maksymalnie szerokiego grona odbiorców.

Kolejna bardzo istotna korzyść to wyższe pozycjonowanie utworzonego serwisu www w wyszukiwarkach. Dostępna i poprawnie, starannie utworzona strona ma już bardzo odczuwalne i realne przełożenie na finanse czy zasięg dla właściciela takiej strony np. serwisu sklepu internetowego, który będzie pozycjonowany wyżej w wynikach wyszukiwania, więc ma większy potencjał w budowaniu grupy zadowolonych i powracających w przyszłości klientów.

Trzecia korzyść utworzenia dostępnej strony internetowej to oszczędność czasu i pieniędzy przeznaczanych na konserwację serwisu www i wprowadzanie poprawek. Logika i porządek w kodzie oraz w wizualnej oprawie takiej strony www istotnie redukują czas poświęcany na konserwację.

Dostępność programu komputerowego, zarówno takiego służącego do celów rozrywkowych jak i do pracy, to oczywiście większa popularność danego programu. Natomiast dostępność rozwiązania biznesowego ma wpływ na wiele obszarów w tym oczywiście na zwiększenie możliwości zatrudnienia osób z niepełnosprawnością, jeżeli tylko mogą obsługiwać konkretny program służący do pracy, gdy wprowadzono w nim dostępność. Kolejne korzyści z udostępnienia aplikacji mobilnej czy strony internetowej np. sklepu internetowego czy banku są bardzo liczne. Pierwsza i najważniejsza korzyść, to zwiększenie samodzielności osób potrzebujących ułatwień dostępu i korzystających z nich w konkretnym obszarze. W wymienionych przeze mnie przykładach to obszar bankowości i zakupów przez internet. Dla przykładowego banku to możliwość zmniejszenia kosztów obsługi klienta czy prowadzenia działalności, ponieważ mniejsza ich ilość będzie chciała korzystać z oddziałów fizycznie, a więcej klientów będzie korzystało z banku przez internet. Lokalny bank posiadający dobrze przygotowany i dostępny serwis internetowy może mieć znacznie więcej klientów, niż tylko tych mieszkających blisko tego banku. Zakupy w internecie są wygodne dla wszystkich, którzy z nich korzystają. Zapewnienie dostępności serwisu sklepu internetowego czy portalu aukcyjnego, to przede wszystkim możliwość zwiększenia zasięgu i liczby klientów, a dla szukających dostępnego portalu służącego do zakupów online, to bardzo duże ułatwienie w życiu codziennym.

To tylko kilka przykładów pozytywnych efektów zapewnienia dostępności dla pewnego wycinka obszarów i dziedzin, jakim są strony internetowe czy programy, albo szerzej rozumiane wytwory elektroniczne czy technologii informatycznych. W wielu innych dziedzinach będą to inne korzyści.

Dostępność budynków i innych obiektów architektonicznych.

Zapewnienie dostępności dla możliwie szerokiego grona ludzi np. budynku dworca kolejowego może zmniejszyć (i często tak się dzieje) koszty obsługi takiego obiektu. Przykładem może być instalacja pętli indukcyjnej dla osób niedosłyszących przy kasie biletowej, co usprawni komunikację na linii osoba niedosłysząca (kupująca bilet), a pracownik kasy biletowej. Potrzeba z proszenia o pomoc osoby trzeciej spadnie do niezbędnego minimum przy wyjątkowych sytuacjach.

Instalacja ścieżek prowadzących dla osób niewidomych przynosi kilka korzyści np. możliwość łatwiejszego poruszania się w wyznaczonych, bezpiecznych miejscach przez niewidomych użytkowników danego obiektu. Po zapoznaniu się z obiektem osoba niewidoma może korzystać z takiego miejsca maksymalnie samodzielnie, bez potrzeby wzywanie pracownika odpowiedzialnego za pomoc osobom niepełnosprawnym.

Dostępność w edukacji.

Edukacja osób ze specjalnymi potrzebami np. niewidomych w nauczaniu matematyki staje się coraz bardziej przystępna dzięki osiągnięciom współczesnej informatyki. W czasach nauczania wyłącznie lub prawie wyłącznie analogowego, niewidomy mógł nauczyć się matematyki nawet na poziomie wyższym, jednak trudno było o współpracę z osobami niemającymi problemów ze wzrokiem. W takiej sytuacji działania w celu bieżącego likwidowania tej bariery najczęściej były rozwiązaniami nieszablonowymi, niesystemowymi i mocno indywidualnymi, a co za tym idzie  pełnymi improwizacji i wymagały dużego zaangażowania tak po stronie np. studenta niewidomego, jak i wykładowcy czy prowadzącego laboratorium lub ćwiczenia. Łatwo się domyślić, że nie każdy z tej drugiej grupy potrafił podjąć to wyzwanie.

Możliwość korzystania z rozwiązań cyfrowych powoduje, że wiele, choć oczywiście nie wszystkie, z tych barier w nauczaniu przedmiotów ścisłych (i nie tylko) po prostu zniknęło lub znacznie zmniejszyła się ich uciążliwość. Oczywiście nadal wiele przeszkód pozostało. Niewidomy uczeń, student czy pracownik może pracować dziś z materiałem w najwygodniejszej dla siebie formie, używając mowy syntetycznej, linijki brajlowskiej lub nawet brajlowskiego monitora graficznego, Może też wydrukować grafiki wypukłe lub po prostu tekst w alfabecie brajla, a następnie przekazać wyniki swojej pracy w postaci pliku lub wydruku możliwego do odczytania przez osobę widzącą np. nauczyciela, wykładowcę czy przełożonego.

Patrząc na temat z drugiej strony, nauczyciel, wykładowca czy współpracownik w firmie może, posiadając minimum informacji wymagane do użycia konkretnych narzędzi i programów, dostosować format materiału przesyłanego niewidomemu czy słabowidzącemu pracownikowi, uczniowi lub studentowi w taki sposób, żeby mógł podjąć działania umożliwiające rozwiązanie postawionych przed nim zadań.

Podsumowanie

Można wyszczególnić jeszcze wiele przykładów dziedzin i obszarów, w których opracowano standardy dla rozwiązań i zastosowano je w celu poprawy dostępności różnych rozwiązań. Na stronie niewidomyprogramista.pl skupimy się na tych, które związane są z dostępnością cyfrową, dostępnością różnych urządzeń przydatnych w życiu codziennym, dostępnością programów, a także dostępnością edukacji dla osób niewidomych i słabowidzących.

Opublikowano

Obsługa natywnych równań matematycznych w programie Microsoft Word

Wydane ostatnio w polskiej wersji językowej JAWS i Fusion 2021 obsługują teraz odczytywanie zawartości matematycznej w dokumentach programu Word wstawionej za pośrednictwem wstążki pakietu Office bez potrzeby stosowania dodatkowych rozszerzeń. Oczywiście nadal jest możliwe korzystanie z rozszerzenia MathType od Design Science do tworzenia treści matematycznych, ale użytkownicy dostają nową możliwość korzystania z wbudowanej funkcji tworzenia matematyki w programie Word. Niezależnie od tego, czy treść matematyczna została wstawiona do dokumentu za pomocą rozszerzenia MathType, czy bezpośrednio przez kartę Wstaw na wstążce, gdy w programie Word JAWS napotka równanie matematyczne lub formułę, zostanie odczytana treść równania, a następnie będzie wypowiedziany komunikat „treść matematyczna”. W takim wypadku można nacisnąć INSERT + SPACJA, a następnie RÓWNE, aby otworzyć przeglądarkę matematyki JAWS, dzięki której można bardziej szczegółowo przestudiować równanie.

Po otwarciu przeglądarki matematyki można nawigować po poszczególnych częściach równania, takich jak: zmienne, terminy, współczynniki lub wykładniki. Podczas przechodzenia do różnych składników, naciśnięcie STRZAŁKI W DÓŁ umożliwia eksplorację i odczytywanie działań, współczynników zagnieżdżonych i nawigację w obrębie każdego poziomu równania za pomocą STRZAŁEK W LEWO i W PRAWO. Naciśnięcie STRZAŁKI W GÓRĘ spowoduje powrót do poprzedniego poziomu. Ponadto, jeśli użytkownik korzysta z monitora brajlowskiego, a JAWS jest ustawiony na angielski (Stany Zjednoczone) lub Unified English Braille stopień pierwszy lub stopień drugi, równania matematyczne lub formuły są wyświetlane w brajlu Nemeth. Naciśnięcie klawisza ESC powoduje zamknięcie przeglądarki matematyki i powrót do dokumentu.

Pozostaje tylko cieszyć się z tych zmian i korzystać.

Źródło:

Oficjalna strona Freedom Scientific

Opublikowano

Komunikat

Ostatni dzień kwietnia to dobry moment aby podsumować cykl Dni Otwartych w naszym Ośrodku.
Przez trzy wiosenne soboty spotykaliśmy się z kandydatami do naszej szkoły oraz ich rodzicami, odpowiadając na wiele ciekawych pytań. Była to okazja do poznania placówki, jej wielu pracowni specjalistycznych i przedmiotowych oraz konsultacji z psychologiem i Dyrekcją Ośrodka. W programie była również możliwość zobaczenia ekspozycji Branżowej Szkoły I stopnia i zajęć dodatkowych. Chętni mogli zapoznać się z filmami promującymi szkolne życie i zobaczyć pokaz zdjęć z ośrodkowych wyjazdów. Wszystkim odwiedzającym bardzo dziękujemy za przybycie.

Opublikowano

Matematyka pachnąca czekoladą

Matematyka trudna i nudna? Nie tym razem. Jedyny w swoim rodzaju matematyczny kalendarz tworzą w ramach projektu mPotęga uczniowie ze Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego dla Dzieci Niewidomych im. ”Synów Pułku” w Owińskach. W tym kalendarzu 7 lipca czyli Światowy Dzień Czekolady ma jej zapach, żeby zachęcić do nauki ułamków.

Na środku kartki w kole umieszczona dotykowa grafika – twarz mężczyzny z brodą, w lewych górnym rogu kartka z kalendarza z napisem wykonanym zapachowymi pisakami, z prawej strony u góry kartka z kalendarza z gr kodem do odsłuchu, lewy dolny róg – kartka z zapisami dla osób słabowidzących, prawy dolny róg fragment kartki z zapisem brajla i wydrukowanym wypukłym trójkątem.

Od wielu lat Fundacja mBanku wspiera nauczycieli, stowarzyszenia i pasjonatów matematyki w realizowaniu projektów, które mają zachęcić dzieci i młodzież do nauki matematyki.

To nasz trzeci projekt realizowany dzięki wsparciu fundacji mBanku i zdecydowanie najtrudniejszy, bo wymagający najwięcej pracy nie tylko ode mnie, ale również od uczniów – mówi pomysłodawczyni projektu Magdalena Ciesielska.

Tworzenie pomocy naukowych dla uczniów niewidomych wymaga nie tylko wiedzy i doświadczenia, ale również umiejętności znajdowania nieszablonowych rozwiązań. Dlatego na jednej karcie kalendarza poza brajlowskim opisem, znajdują się pliki dźwiękowe a niektóre z nich mają nawet wyczuwalny zapach.

Chciałam, żeby karty oddziaływały na wszystkie zmysły a przez to były jak najbardziej interesujące dla uczniów. Uczniowie niewidomi i słabo widzący mają mocno ograniczony dostęp do pomocy dydaktycznych więc jeżeli już mamy szansę go stworzyć chcemy żeby był maksymalnie dopracowany – mówi Magdalena Ciesielska.

Kalendarz został zaprojektowany tak, że każdy dzień tygodnia zawiera ciekawostki matematyczne, nietypowe zadania, życiorysy słynnych matematyków, święta matematyczne, autorskie zdjęcia ilustrujące pojęcia matematyczne.

Kartka podzielona pionowo na dwie części: po lewej wydruk brajlowski z centralnie naklejonym pluszowym misiem, po prawej stronie wydruk czarnodrukowy z rebusami ułożonymi z rysunków różnych misiów.
Cztery kartki z kalendarza wydrukowane w brajlu, na kartce po lewej stronie naklejony pluszowy miś Na kartce po prawej stronie naklejony dostępny dotykowo trójkąt.
Dwa plastikowe stojaki, w jednym wersjach kalendarza dla osób słabowidzących, a w drugim wersja wydrukowana w brajlu.

Dużą pracę wykonują sami uczniowie wyszukując tematy do kalendarza. Takie są zresztą założenia projektu, że użytkownicy są też twórcami – wyjaśnia Magdalena Ciesielska.

Ułożone spiralnie czarnodrukowe kartki z kalendarza

365 kartek kalendarza będzie zapisanych w brajlu, zawierać wypukłe grafiki, reliefowe zdjęcia, przedstawione w taki sposób, aby były dostępne za pomocą zmysłu dotyku. Dodatkowo chcemy zaangażować inne zmysły: węchu (kartki zapachowe), słuchu (pliki dźwiękowe ukrytep od Qr-kodem), stworzymy jedyny w Polsce Wielozmysłowy Kalendarz Matematyczny dla uczniów z dysfunkcją wzroku.

Opublikowano